记忆单词反复遗忘很痛苦，有无轻松掌握英语的方法？

您还记得在小学的那个时候吗？一本厚实的词汇书，

每天的任务是通过那些无聊的字母组合一遍又一遍地重复。我只是在早上彻底记住它，但我在下午忘记了这一切。我仍然必须继续“记住它，记住它，忘记它，忘记它，忘记它，忘记它并再次记住它”。

这种反人类的学习方式，例如永远无法逃脱的诅咒，在学生时代，从小学到中学再到大学，然后上班，陪伴了我们许多人？呢

现在，每当我看到许多孩子在当时重复我们的痛苦经历时，作为跨学科的探索性电子steam教育，我总是觉得很多孩子已经遵循了半个世纪的旧道路。是否没有更轻松，更有效的方式让孩子真正掌握英语的语言？

老实说，在我的妮娜（Nina）上小学之前，我对这个问题没有明确的答案。像大多数父母一样，我还考虑过是否要参加她参加各种英语辅导课程，以使她踏上传统的“记忆单词”的道路。

我总是觉得她不应该过早地学习学习的无聊和压力。此外，我一直对这种挤满的教学方法深感怀疑。我的英语好意味着我的孩子很好吗？我有很多英语良好的人，那为什么很难指导我的孩子呢？呢如果您记住这些单词，您会记住它们，忘记它们，然后再次记住它们。这种非常反人类的脑学习方法已经使我们折磨了数十年。

直到我进入教育的门槛时，妮娜开始参与英语，我才真正找到了我想要的答案。

妮娜的英语学习道路很特别。一开始，她几乎没有基础。但是我没有急于让她背诵单词，而是遵循了一种我认为与大脑学习规则相符的方法 - 首先是“听”是国王！

这里的“听”并不是指毫无目的的聆听。这是大量的可理解性输入聆听。想象一下，就像我们年轻的时候一样，我们没有先学习汉字，而是听我们周围的父母和我们周围的人，并在刺激大量声音的情况下慢慢理解了语言的含义。

因此，我为Nina创建了一个充满英语声音的环境。当然，单独的声音还不够，“组合图像和声音”是关键！我将向她展示各种英语动画片和动画片。这些视频材料颜色鲜艳，乐趣，易于理解。更重要的是，图片可以直观地显示单词和句子的含义，帮助Nina连接声音和图像，并真正理解其含义。

有时，我会和妮娜一起读英文图画书，指向书中的图片，并用清晰而缓慢的语音速度播放美国发音的录音。这样，她可以将听到的声音，看到的图像以及看到的单词连接起来，并形成更深刻的记忆。

其中，我还制作了大量的专业课程，游戏，动画，视频等，以帮助形成一个完整的系统。

这样，妮娜每天都沉浸在英语和形象的世界中。她会听取动画片中的角色，并主动问我她感兴趣的英语单词的含义。逐渐地，我很惊讶地发现她已经掌握了大量的英语词汇和表达方式，而不知不觉中！

让我更加自豪的是，现在是二年级学生的妮娜（Nina）在英语“聆听，说话和阅读”能力方面已经达到了初中毕业的水平！她可以理解大多数日常对话，基本上用英语进行交流和表达，并阅读一些简单的英语书籍。当然，她的英语写作仍在发展，但是“聆听，说话和阅读”的坚实基础无疑为她未来的英语学习奠定了坚实的基础。

回顾尼娜的英语学习路径，我坚信，对于儿童，尤其是在小学的孩子来说，学习英语的正确方法绝不是用死记硬背记住单词，而是通过大量可理解的输入来“聆听”，与图像和声音结合在一起，让孩子们自然地以一种放松而愉快的氛围学习，那就是在玩耍。”

因此，作为父母，我们应该如何在家庭中练习这种方法？

创建一个英语环境：为孩子提供尽可能多的访问英语的机会，例如玩英语托儿所，卡通片或与孩子进行简单的英语对话。选择正确的视听资源：选择英语动画片，动画片和图画书，其中包括生动而有趣的图片，清晰的发音和中等的口语速度。亲子学习：与孩子一起观看英语视听材料，一起阅读英语图画书，并进行互动和交流以增加学习的乐趣。专注于理解输入：确保孩子们理解他们听到和看到英语的信息。他们可以通过图像，动作，简单的解释等帮助他们理解。鼓励您的话表达：不要害怕您的孩子会说错，并鼓励他们用英语大胆地表达自己的想法（经过大量的聆听输入，请记住不要强迫您的孩子说话）。阅读帮助：当孩子有一定的聆听基础时，他可以指导他们开始阅读英语图画书。他可以在早期阶段指出并阅读，以帮助他们建立发音和文本之间的联系。故意的单词记忆：

在孩子通过“聆听”和“阅读”积累了某个词汇之后，他们可以适当地指导他们注意单词的拼写和记忆，但要避免强制性和无聊的朗诵。

亲爱的父母，时代正在进步，学习方法也应与时代保持同步。让我们放弃那些效率低下和反人类的单词记忆方法，接受更科学和自然的语言学习方式，以便我们的孩子可以在轻松而愉快的氛围中爱上英语，并真正掌握这种重要的语言工具！